‘Presente e Futuro do Português em Timor-Leste’ é o mote das Jornadas Pedagógicas do Centro de Língua Portuguesa, que vão decorrer entre hoje (18) e 19 de outubro em Díli.
O presente e o futuro da língua portuguesa em Timor-Leste e os processos da sua aprendizagem e do ensino são os aspetos centrais da 3ª edição do encontro das Jornadas Pedagógicas do Centro de Língua Portuguesa.
Segundo explicou Domingas Bachita, da comissão organizadora, a terceira edição deste encontro é integralmente organizada por alunos do Departamento de Língua Portuguesa da Universidade Nacional Timor Lorosae (UNTL) sob a coordenação de docentes do Centro de Português da instituição.
«Ao longo dos dois dias de trabalhos, estudantes de diferentes departamentos e faculdades e convidados de diversas áreas relacionadas com a Educação e a Língua Portuguesa em Timor-Leste partilharão saberes e experiências nestas Jornadas», que têm como tema “Presente e Futuro do Português em Timor-Leste”, explica Bachita numa nota enviada à Lusa.
O programa das jornadas integra painéis temáticos sobre Didática, Linguística e Literatura e Cultura, mas também mesas-redondas sobre o português «enquanto elemento de identidade cultural e enquanto veículo de transmissão de conhecimentos, as vantagens pessoais e profissionais de dominar a língua portuguesa e o papel das línguas maternas em Timor-Leste», indicou.
Entre os participantes contam-se o reitor da UNTL, Francisco Martins, o comissário nacional de Timor-Leste no Instituto Internacional da Língua Portuguesa (IILP), Crisódio Araújo, o embaixador Domingos Sousa e o jornalista Max Stahl.
A importância da pré-leitura na compreensão do texto em língua portuguesa, vantagens pessoais e profissionais de dominar a língua portuguesa, lendas tradicionais timorenses, o papel das línguas maternas em Timor-Leste e o português enquanto veículo de transmissão de conhecimentos, são alguns dos temas em análise.
O encerramento estará a cargo de Benjamim Corte-Real Araújo, diretor do Centro de Língua Portuguesa da UNTL e do Instituto Nacional de Linguística.
